Вплив підліткових субкультур на формування особистісної ідентичності

Abstract

UA : Робота викладена на 68 сторінках друкованого тексту, містить 11 рисунків, 9 таблиць, 3 додатки. Перелік посилань включає 53 джерела. Об’єкт дослідження – особистісна ідентичність підлітків. Сучасне суспільство характеризується швидкою трансформацією соціальних норм, цінностей, стилів життя та комунікаційних практик. Ці зміни особливо яскраво проявляються у підлітковому віці, критичному періоді розвитку, що супроводжується активним пошуком себе, формуванням самоідентичності та потребою у соціальному визнанні серед однолітків. У цей період підлітки прагнуть знайти власне «Я» та місце у соціумі, і однією з форм самовираження є долучення до певних субкультур, які виступають як своєрідний простір соціалізації, самореалізації та альтернативного сприйняття світу. Підліткові субкультури формують специфічні цінності, моделі поведінки, стилі спілкування та норми, які часто відрізняються від загальноприйнятих у суспільстві. Вони забезпечують підліткам можливість виразити індивідуальність, знайти соціальну підтримку, відчути приналежність до групи та структурувати власну «Я-концепцію». Водночас включеність у субкультурні спільноти може мати як позитивний, так і деструктивний вплив на формування особистісної ідентичності, впливаючи на ціннісні орієнтації, соціальні ролі, моделі поведінки та міжособистісні стосунки. Наукова новизна одержаних результатів полягає в комплексному вивченні впливу підліткових субкультур на формування особистісної ідентичності підлітків; систематизовано механізми, через які участь у різних підліткових субкультурах впливає на розвиток цих аспектів ідентичності, а також виявлено специфіку позитивного та негативного впливу субкультурної активності на процес самовизначення підлітків.EN : The work is presented on 68 pages of printed text, contains 11 figures, 9 tables, 3 appendices. The list of references includes 53 sources. The object of the study is the personal identity of adolescents. Modern society is characterized by a rapid transformation of social norms, values, lifestyles and communication practices. These changes are especially clearly manifested in adolescence, a critical period of development, which is accompanied by an active search for oneself, the formation of self-identity and the need for social recognition among peers. During this period, adolescents strive to find their own "I" and a place in society, and one of the forms of self-expression is joining certain subcultures, which act as a kind of space for socialization, self-realization and alternative perception of the world. Adolescent subcultures form specific values, behavioral models, communication styles and norms that often differ from those generally accepted in society. They provide adolescents with the opportunity to express individuality, find social support, feel a sense of belonging to a group and structure their own "self-concept". At the same time, inclusion in subcultural communities can have both a positive and destructive impact on the formation of personal identity, influencing value orientations, social roles, behavioral patterns and interpersonal relationships. The scientific novelty of the results obtained lies in the comprehensive study of the influence of adolescent subcultures on the formation of adolescents' personal identity; the mechanisms through which participation in various adolescent subcultures affects the development of these aspects of identity have been systematized, and the specifics of the positive and negative impact of subcultural activity on the process of adolescents' self-determination have been revealed.