Соціально-педагогічна підтримка сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
UA : Кваліфікаційна робота: 77 с., 57 джерел, 2 додатків.
Об’єкт дослідження: процес соціально-педагогічної підтримки сімей
військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг.
Предмет дослідження: зміст, форми та методи соціально-педагогічної
підтримки сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати програму соціально педагогічної підтримки сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних
послуг.
Для досягнення даної мети, нами були поставлені такі завдання:
1) розкрити сутність та зміст соціально-педагогічної підтримки сімей;
2) проаналізувати нормативно-правові основи соціально-педагогічної
підтримки сімей військовослужбовців;
3) розкрити особливості функціонування сімей військовослужбовців;
4) визначити сутність та зміст соціально-педагогічної підтримки сімей
військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг;
5) теоретично обґрунтувати програму соціально-педагогічної підтримки
сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг.
Методи дослідження: теоретичний аналіз джерел, систематизація,
узагальнення, порівняння, синтез, анкетування.
Теоретичне значення роботи полягає в обґрунтуванні та систематизації
соціально-педагогічної підтримки сімей військовослужбовців у Центрі надання
соціальних послуг.
Практичне значення роботи полягає у розробці програми соціально педагогічної підтримки сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних
послуг.
Галузь використання: Центр надання соціальних послуг, Центр соціальних
служб, громадські організації, що працюють з військовослужбовцями та членами
їхніх сімей.
EN : The qualifying work consists of the introduction, 2 parts, findings, a list of literature (57 items), 2 addenda on 6 pages. The qualifying work volume is 77 pages long, 64 of them – main text. There are 3 table. The qualifying work gives a theoretical survey of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research object: the process of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research subject: content, forms and methods of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research purpose: to theoretically substantiate the program of socio pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research tasks are: 1) determine the essence and content of socio-pedagogical support for families; 2) to analyze the regulatory and legal foundations of socio-pedagogical support for military families; 3) to reveal the features of the functioning of military families; 4) to determine the essence and content of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services; 5) to theoretically substantiate the program of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. Research methods: theoretical analysis of sources, systematization, generalization, comparison, synthesis, questionnaire. Part 1 “Theoretical foundations of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services”. While working on the first chapter, we worked with the theoretical justification of our program. We determined: the essence and content of socio-pedagogical support for families; the regulatory and legal foundations of socio-pedagogical support for military families; the features of the functioning of military families; the essence and content of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. Part 2 “The content, forms and methods of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services”. In the second chapter, we analyzed the problems and needs of families of military personnel and developed a social-pedagogical program of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services.
EN : The qualifying work consists of the introduction, 2 parts, findings, a list of literature (57 items), 2 addenda on 6 pages. The qualifying work volume is 77 pages long, 64 of them – main text. There are 3 table. The qualifying work gives a theoretical survey of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research object: the process of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research subject: content, forms and methods of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research purpose: to theoretically substantiate the program of socio pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. The research tasks are: 1) determine the essence and content of socio-pedagogical support for families; 2) to analyze the regulatory and legal foundations of socio-pedagogical support for military families; 3) to reveal the features of the functioning of military families; 4) to determine the essence and content of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services; 5) to theoretically substantiate the program of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. Research methods: theoretical analysis of sources, systematization, generalization, comparison, synthesis, questionnaire. Part 1 “Theoretical foundations of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services”. While working on the first chapter, we worked with the theoretical justification of our program. We determined: the essence and content of socio-pedagogical support for families; the regulatory and legal foundations of socio-pedagogical support for military families; the features of the functioning of military families; the essence and content of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services. Part 2 “The content, forms and methods of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services”. In the second chapter, we analyzed the problems and needs of families of military personnel and developed a social-pedagogical program of socio-pedagogical support for military families at the Center for the provision of social services.
Description
Караван О. М. Соціально-педагогічна підтримка сімей військовослужбовців у Центрі надання соціальних послуг : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 «Соціальна робота: соціальна педагогіка» / наук. керівник О. Г. Лещенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 77 с.