Формування та розвиток середнього класу в країнах Сходу та ЄС

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота: 75 с., 6 рис., 3 табл., 44 джерела. Об'єктом дослідження є науково–методичні основи формування та розвиток середнього класу. Предметом дослідження є теоретичні та практичні основи формування та розвиток середнього класу в країнах Сходу та ЄС. Мета роботи – проведення комплексного аналізу формування та розвиток середнього класу в країнах Сходу та ЄС та розробка рекомендацій підтримки та розширення середнього класу в національній економіці. Методи дослідження. У дослідженні використано загальнонаукові та специфічні методи, а саме: економічного, історичного аналізу, абстрагування, систематизації поглядів до визначення понятійно–категоріального апарата, статистичного, порівняльного, факторного аналізу. У першому розділі кваліфікаційної роботи досліджено поняття та сутність середнього класу в соціально–економічній системі; охарактеризовано критерії віднесення населення до середнього класу; визначено роль середнього класу у стабільності та розвитку суспільства. У другому розділі надано історичні передумови та соціально–економічні чинники розвитку середнього класу в ЄС; охарактеризовано формування середнього класу в країнах Сходу; здійснено порівняльну характеристику середнього класу в країнах Сходу та Європейського Союзу. У третьому розділі розглянуто використання досвіду країн ЄС та Сходу у зміцненні середнього класу в Україні; визначено напрями удосконалення державної політики щодо підтримки та розширення середнього класу.EN : Qualification work: 75 pages, 6 figures, 3 tables, 44 sources. The object of the research is the scientific and methodological foundations of the formation and development of the middle class. The subject of the research is the theoretical and practical principles of the formation and development of the middle class in the Eastern countries and the European Union. The aim of the thesis is to conduct a comprehensive analysis of the formation and development of the middle class in the Eastern countries and the EU, and to develop recommendations for supporting and expanding the middle class in the national economy. Research methods. The study applies general scientific and specific methods, namely: economic and historical analysis, abstraction, systematization of theoretical approaches to defining the conceptual and categorical framework, as well as statistical, comparative, and factor analysis. The first chapter of the qualification work explores the concept and essence of the middle class in the socio–economic system; characterizes the criteria for classifying the population as middle class; and defines the role of the middle class in the stability and development of society. The second chapter provides the historical background and socio–economic factors of the middle class development in the EU; characterizes the formation of the middle class in Eastern countries; and presents a comparative analysis of the middle class in the Eastern countries and the European Union. The third chapter considers the application of the EU and Eastern countries’ experience in strengthening the middle class in Ukraine and identifies the directions for improving state policy aimed at supporting and expanding the middle class.