Особливості використання калістеніки на секційних заняттях із гандболу

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 65 сторінок, 6 таблиць, 7 рисунків, 56 літературних джерел. Мета дослідження – систематизація інформації щодо особливостей впливу тренувань з застосуванням калістеніки на показники спеціальної фізичної підготовленості дітей старшого шкільного віку, які займаються у секції з гандболу. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес навчально-спортивних секційних занять з гандболу. Суб’єкт дослідження – хлопці 10-11 класів Запорізької гімназії № 1 імені Т.Г. Шевченка Запорізької міської ради. Предмет дослідження – динаміка показників спеціальної фізичної підготовленості хлопців старшого шкільного віку, які займаються у секції з гандболу, під впливом розробленої програми. Методи дослідження: 1. Аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження. 2. Педагогічний експеримент. 3. Педагогічні спостереження. 4. Педагогічне тестування. 5. Методи математичної статистики. На основі отриманих експериментальних даних обґрунтовано доцільність застосування тренувань з застосуванням калістеніки на показники спеціальної фізичної підготовленості дітей старшого шкільного віку, які займаються у секції з гандболу. Для подальшого успішного розвитку програми важливо постійно відстежувати та аналізувати результати, враховувати індивідуальні потреби гравців.

EN : Thesis consists of 65 pages, 6 tables, 7 figures, 56 references. The purpose of the study is to systematize information on the specifics of the impact of training using calisthenics on the indicators of special physical fitness of high school-age children who are engaged in the handball section. The object of the study is the educational and training process of educational and sports sectional handball classes. The subject of the research is the boys of the 10th-11th grades of Zaporizhzhia Gymnasium № 1 named after T.G. Shevchenko of Zaporizhzhia City Council. The subject of the study is the dynamics of indicators of special physical fitness of boys of high school age who play in the handball section, under the influence of the developed program. Research methods: 1. Analysis and generalization of literary sources on the research topic. 2. Pedagogical experiment. 3. Pedagogical observations. 4. Pedagogical testing. 5. Methods of mathematical statistics. Classes in the handball section are nothing more than a well-organized and well-thought-out system in which the qualitative and quantitative characteristics in the preparation correspond to both the general tasks of physical education. On the basis of the obtained experimental data, the expediency of training using calisthenics on the indicators of special physical fitness of high school-age children engaged in the handball section is substantiated. For the further successful development of the program, it is important to constantly monitor and analyze the results, take into account the individual needs of the players.