Аналіз показників здоров’я учнів середнього та старшого шкільного віку міста Запоріжжя

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 59 сторінок, 11 таблиць, 1 рисунок, 58 літературних джерел. Мета дослідження – дослідити показники здоров’я учнів 5-11 класів Запорізьких навчальних закладів середньої освіти. Об’єктом даного дослідження є фізичне виховання школярів. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням учнів, оцінка фізичного розвитку, функціональних показників, тестування рівня фізичної підготовленості, методи математичної статистики. За даними медичного огляду учнів виявлено, що кількість здорових учнів, віднесених за станом здоров’я до основної медичної групами знижується з 5 до 10 класу. Показники фізичного розвитку основної кількості дітей відповідають значенням вікових норм та характеризуються гармонійністю, за виключенням відхилень пов’язаних з надлишком або дефіцитом маси тіла. Показники діяльності серцево-судинної системи у більшості учнів відповідають значенням вікової норми. За показниками фізичної роботоздатності більшість дітей мали задовільний її рівень. Досліджуваний контингент учнів характеризується зниженими показниками фізичної підготовленості.

EN : Qualification work – 59 pages, 11 tables, 1 figures, 58 references. The purpose of the study is to investigate the health indicators of students in grades 5-11 of Zaporizhia secondary schools. The object of this study is the physical education of schoolchildren. Research methods – analysis and generalization of literature sources on the research topic, pedagogical observations of physical education of students, assessment of physical development, functional indicators, testing the level of physical fitness, methods of mathematical statistics. According to the medical examination of students, it was found that the number of healthy students classified by health status in the main medical groups is reduced from 5 to 10 classes. The indicators of physical development of the majority of children correspond to the values of age norms and are characterized by harmony, except for deviations associated with excess or deficit of body weight. Indicators of the cardiovascular system in most students correspond to the values of the age norm. In terms of physical performance, most children had a satisfactory level. The studied contingent of students is characterized by low levels of physical fitness.