Вплив дитячо-батьківських відносин на формування емоційної сфери дитини

Abstract

UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту, 1 таблиця. Перелік посилань включає 33 джерела. Об’єктом дослідження: емоційна сфера дитини. Емоційна сфера є основою психічного здоров'я дитини, впливаючи на її самооцінку, емпатію, стійкість до стресу, здатність до саморегуляції та формування здорових стосунків з іншими. Знання про вплив дитячо-батьківських відносин на емоційний розвиток дитини є важливими для психологів, педагогів, соціальних працівників та інших фахівців, які працюють з дітьми та сім'ями. Зміни в соціокультурному середовищі, швидкий та мінливий темп і стиль життя людей, а також сильна інформатизація сучасного суспільства вплинули на розвиток сучасних дітей. Уже в перші місяці життя дитина знайомиться з гаджетами, які часто беруть на себе роль батьків, няні, замінюючи живе спілкування та спільну діяльність з дорослими та однолітками. Психологи, науковці, педагоги-практики такі як: І. Бех, Г. Кравцов, А. Кравцова, С. Ладивір, Т. Піроженко, Д. Фельдштейн, відзначають обмеженість спілкування з оточуючими, недостатній розвиток діяльності спеціально для дітей та використання гаджетів. необхідна для задоволення потреби у враженнях призвела до ряду негативних змін у соціально-моральному розвитку сучасних дітей, а саме: несформованості довільної поведінки, слабкого розуміння емоцій і почуттів навколишнього, нерозвиненості соціальних мотивів, поведінки, тощо. Зміни в емоційній та сенсорній сферах дітей викликають велике занепокоєння, оскільки від сформованості вмінь розуміти почуття оточення, адекватно реагувати на них і виявляти емпатію залежить конструктивність особистісної взаємодії. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що нами були надані практичні рекомендації щодо гармонізації дитячо-батьківських відносин при формуванні емоційної сфери дитини та розроблені стратегії поведінки батьків при формуванні емоційної сфери дитини.

EN : The work is presented on 72 pages of printed text, 1 table. The list of references includes 33 sources. The object of the study: the child's emotional sphere. The emotional sphere is the basis of a child's mental health, affecting his self-esteem, empathy, resistance to stress, the ability to self-regulate, and the formation of healthy relationships with others. Knowledge about the influence of child-parent relations on the emotional development of the child is important for psychologists, teachers, social workers and other professionals who work with children and families. Changes in the socio-cultural environment, the fast and changing pace and lifestyle of people, as well as the strong informatization of modern society have influenced the development of modern children. Already in the first months of life, the child gets acquainted with gadgets, which often take on the role of parents, babysitters, replacing live communication and joint activities with adults and peers. Psychologists, scientists, pedagogues such as: I. Beh, G. Kravtsov, A. Kravtsova, S. Ladyvir, T. Pirozhenko, D. Feldshtein note the limited communication with others, the insufficient development of activities especially for children and the use of gadgets. necessary to satisfy the need for impressions has led to a number of negative changes in the social and moral development of modern children, namely: unformed voluntary behavior, weak understanding of the emotions and feelings of the environment, underdevelopment of social motives, behavior, etc. Changes in the emotional and sensory spheres of children cause great concern, since the constructiveness of personal interaction depends on the formation of the ability to understand the feelings of the environment, respond adequately to them and show empathy. The scientific novelty of the research lies in the fact that we provided practical recommendations for the harmonization of child-parent relations in the formation of the child's emotional sphere and developed strategies for the behavior of parents in the formation of the child's emotional sphere.