Формування комунікативної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти

Abstract

UA : Робота викладена на 82 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 84 джерела. Мета дослідження: визначити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність педагогічних умов формування комунікативної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах закладу вищої освіти. Об’єкт дослідження: комунікативна культура майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Предмет дослідження: педагогічні умови формування комунікативної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. У кваліфікаційній роботі розроблено та обґрунтовано педагогічні умови формування комунікативної культури у майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти; визначено й охарактеризовано критерії, показники та рівні сформованості комунікативної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти; розроблено програму реалізації педагогічних умов формування комунікативної культури у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та здійснено перевірку її ефективності.

EN : The work is presented on 82 pages of printed text. The list of links includes 84 sources. The purpose of the study: to determine, theoretically substantiate and experimentally test the effectiveness of pedagogical conditions for the formation of communicative culture in future educators of preschool education in a higher education institution. Object of research: communicative culture of the future educator of the preschool institution. Subject of research: pedagogical conditions for the formation of communicative culture in future educators of preschool education. In the qualification work the pedagogical conditions of formation of communicative culture in the future educator of the preschool institution are developed and substantiated; identified and characterized the criteria, indicators and levels of formation of communicative culture in future educators of preschool education; the program of realization of pedagogical conditions of formation of communicative culture at future educators of establishments of preschool education is developed and its efficiency is checked.