Підвищення показників фізичного стану дітей дошкільного віку в залежності від спрямованості фізкультурно-оздоровчої роботи в закладах дошкільної освіти

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 73 сторінок, 6 таблиць, 73 літературних джерел. Об’єкт дослідження – організація фізкультурно-оздоровчої роботи в закладі дошкільної освіти з дітьми старшого дошкільного віку. Мета дослідження – експериментально перевірити ефективність підвищення показників фізичного стану дітей дошкільного віку в залежності від спрямованості фізкультурно-оздоровчої роботи в закладах дошкільної освіти. Методи дослідження – теоретичний аналіз науково-методичної літератури; аналіз показників тестування рівня фізичної підготовленості за наступними тестами: біг 10м, біг 30 м, човниковий біг 3x10 м, Проба Ромберга, утримання тулуба, піднімання тулуба в сід з положення лежачи на спині, нахили тулуба вперед, стрибок в довжину з місця, метання набивного м’яча, метод математичної статистики. Аналіз літератури та опитування фахівців дало можливість стверджувати, що основними складовими ефективної організації фізкультурно-оздоровчої роботи в закладів дошкільної освіти є: кваліфіковані фахівці, відповідна матеріальна база, ефективна методика фізичного виховання, ефективна система медико-педагогічного контролю фізичного виховання дітей, співпраця з батьками. В ході експерименту отримані результати дозволили констатувати високу ефективність запропонованої програми застосування засобів флорболу у роботі з дітьми старшого дошкільного віку, яка сприяла істотному поліпшенню темпів фізичного розвитку та фізичної підготовленості. Результати роботи можуть бути рекомендовані для практичного використання при роботі з дітьми старшого дошкільного віку.

EN : Qualification work – 73 pages, 6 tables, 73 literary sources. The object of the research is the organization of physical culture and health work in a preschool education institution with children of older preschool age. The purpose of the study is to experimentally check the effectiveness of increasing the physical condition of preschool children depending on the direction of physical culture and health work in preschool education institutions Research methods – theoretical analysis of scientific and methodological literature; analysis of indicators of testing the level of physical fitness according to the following tests: run 10 m, run 30 m, shuttle run 3x10 m, Romberg's test, holding the body, raising the body in a sitting position from the position of lying on the back, bending the body forward, long jump from a standing position, throwing a javelin ball, method of mathematical statistics. The analysis of the literature and the survey of specialists made it possible to state that the main components of the effective organization of physical culture and health work in preschool education institutions are: qualified specialists, an appropriate material base, an effective method of physical education, an effective system of medical and pedagogical control of children's physical education, cooperation with parents. During the experiment, the obtained results made it possible to ascertain the high effectiveness of the proposed program of using floorball tools in working with children of older preschool age, which contributed to a significant improvement in the pace of physical development and physical fitness. The results of the work can be recommended for practical use when working with children of older preschool age.